第2章 偏門題目
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“答案索引?”教員皺著眉頭,忽然發覺周圍的考生越聚越多,冷哼一聲:“很閑嗎?這麽閑是不是都停一停改裝進度,讓你們都閑個夠?”
一眾學員聞聽此言,哪裏敢逗留,眨眼之間,作鳥獸散,只留下學員隊助理付星還在。
“這真是答案索引?”教員看學員們散去,將卷子在徐顯面前晃蕩了一下,然後直接丟在了桌子上。
徐顯沒有說話,只是重重地點了點頭。
教員看著沈默不言的徐顯,極為不滿道:“連字都不想寫了,就寫了個答案出處,自公司學員隊建立以來,你應該是頭一個了!”
“說下原因吧!說不出個所以然來,你就不是光這次考試不合格這麽簡單了!”教員威脅道,如此不上規矩的學員,在他的眼裏是要好好敲打一番的。
徐顯悄無聲息地瞄了旁邊的付星一眼,此時的付星再無剛才趾高氣揚的架勢,臉上瞞不住的焦慮。
果然如此!考試時間變更不是他的責任,是付星的責任,這樣事情就好辦了!
原本徐顯還擔心是不是真的是自己的原因,導致錯過了考試時間變更的信息,如此從付星的表情來看,其中必有蹊蹺。
既然不是他的責任,那說明原因就再無負擔:“因為時間不夠!”
教員冷笑:“時間不夠?題目都是飛標出的,是考慮到所需時間的,如果好好準備,一個小時肯定能夠完成!你是自己肚子裏沒貨吧,還在埋怨時間不夠!”
飛標和學員隊聯合組織這場考試又不是為了讓學員不過,難度並沒有設得很高,只要用心準備了,大概率是能通過的。徐顯現在說時間不夠,那只能說明他的準備不充分!
“我是沒有收到考試時間提前的消息,所以真正的考試時間只有二十分鐘。”徐顯緩緩道。
“你是說考試時間沒有通知到位?不可能,任何重要信息會通過郵件發到你的公司郵箱,不可能有錯漏。”教員說著,看向一邊的付星:“付星,本次考試時間變更的消息都發到考生郵箱裏了吧?”
在所有學員來公司報到的時候,學員隊那邊會指導每個學員創建一個公司專用的郵箱,之後所有重要信息以郵件為準。
而徐顯並沒有受到關於考試時間變更的郵件!是失誤呢?還是另有所圖?徐顯沒有興趣知道,對他來說,也沒有差別。
對於教員的質問,付星面露些許難色,思考片刻,拉著教員到了遠處,兩人開始交頭接耳。
“就是這麽回事,跟我沒關系啊,教員!這事兒教員你就不要管了,一個學員而已,推遲下機隊也不是什麽大事吧。”付星懇求道。
像他這種學員隊的助理,基層員工也就欺負欺負剛來公司報到的小學員,其餘有的是人可以拿捏他,夾縫之中,最是難受。
教員聽到插手這件事的人時,起初也有些吃驚,不過在短暫冷靜之後,他追問起來:“她是只說讓你不要通知這個學員考試變更的時間,推遲下機隊是你的猜測吧?”
“有區別嗎?這次考試不通過,不管是哪個階段的學員立即停止進度,這個叫徐顯的就等著下機隊了,不就是為了推遲他下機隊嗎?”付星不解道。
“當然有區別!”教員沒有將這句話說出來,而是舍了付星,去臺上拿了個平板,裏面有電子版的飛行手冊。
教員找了個位子坐下,招了招手,示意徐顯也找個位子坐下。徐顯嘴角微掀,看來教員是準備認真看看他這份別具一格的考卷了。
只要教員能靜下心看他的答案,徐顯有信心說服教員接受自己異樣的回答方式!
沒錯,教員是真的在對照電子手冊,查徐顯的答案出處到底有沒有問題。由於一些客觀原因,徐顯到考場的時候就剩下了二十分鐘。這是誰的原因,誰要負責,教員不想再追究,他也沒能力追究,他現在想做的就是看看這個叫徐顯的學員的無奈之舉是急中生智,還是垂死掙紮!
這次簡答題涉及SOP,,FCTM和FOM,不過都不是其中的偏門知識,記憶的難度不大,但是想要連出自哪一冊,哪一章,哪一節,哪一段都能記下來,便是堪稱奇跡了。
甚至於教員覺得記憶內容要比記憶出處要簡單得多。因為本來就有知識儲備,內容之間有關聯性,而出處就是純靠記憶,而且極易弄混。
最為關鍵的是,會有誰平時看手冊的時候無聊到把索引碼都記下來?教員不信這個徐顯預見到今天會遲到四十分鐘,也不信他會為了在今天露一手,專門記了索引碼!
那唯一的解釋就是徐顯平時看手冊看得太多了,已經就手冊都印刻在了腦子裏!
教員擡頭看了徐顯一眼,這個有些女相的年輕人就靜靜地坐在他對面,雙目的聚焦不知道在何處,反正不是在他的卷子上就是了。表情更是沒有一點兒變化,似乎他已是成竹在胸!
“真是一個沈得住氣的年輕人!”教員心中感嘆道:“真是可惜了!”
有所感之後,教員再度將目光轉移到考卷之上。五道簡答題,前四道都沒有問題,著實讓教員心中吃驚了一把。
最後一題“穩定進近高度要求”!
這原本是個送分題,只是為了迎合近來穩定進近標準更改的潮流,機隊授意飛標特意加的。
這道題的答案就是一個數字,不像其它簡答題需要寫很多,這個問題只要寫下一個正確的數字就能得到十分。
乍看之下,似乎是機隊良心發現白送學員們十分,實則不然。
最近公司狠抓穩定進近的概念,這道題目就是為此而生。答對這道題是應該的,白送十分也無所謂。但是要是誰在這道題上出錯,就算其餘九十分全拿,本次考試一樣不及格。
穩定進近現在就是紅線,誰都不能碰!
最近穩定進近的高度要求從1500英尺調低到1000英尺,還特意開了學習會,這要是答錯了,那麽填空題和選擇題甚至都不用看了。
很可惜,徐顯的答案就是1500英尺!
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一眾學員聞聽此言,哪裏敢逗留,眨眼之間,作鳥獸散,只留下學員隊助理付星還在。
“這真是答案索引?”教員看學員們散去,將卷子在徐顯面前晃蕩了一下,然後直接丟在了桌子上。
徐顯沒有說話,只是重重地點了點頭。
教員看著沈默不言的徐顯,極為不滿道:“連字都不想寫了,就寫了個答案出處,自公司學員隊建立以來,你應該是頭一個了!”
“說下原因吧!說不出個所以然來,你就不是光這次考試不合格這麽簡單了!”教員威脅道,如此不上規矩的學員,在他的眼裏是要好好敲打一番的。
徐顯悄無聲息地瞄了旁邊的付星一眼,此時的付星再無剛才趾高氣揚的架勢,臉上瞞不住的焦慮。
果然如此!考試時間變更不是他的責任,是付星的責任,這樣事情就好辦了!
原本徐顯還擔心是不是真的是自己的原因,導致錯過了考試時間變更的信息,如此從付星的表情來看,其中必有蹊蹺。
既然不是他的責任,那說明原因就再無負擔:“因為時間不夠!”
教員冷笑:“時間不夠?題目都是飛標出的,是考慮到所需時間的,如果好好準備,一個小時肯定能夠完成!你是自己肚子裏沒貨吧,還在埋怨時間不夠!”
飛標和學員隊聯合組織這場考試又不是為了讓學員不過,難度並沒有設得很高,只要用心準備了,大概率是能通過的。徐顯現在說時間不夠,那只能說明他的準備不充分!
“我是沒有收到考試時間提前的消息,所以真正的考試時間只有二十分鐘。”徐顯緩緩道。
“你是說考試時間沒有通知到位?不可能,任何重要信息會通過郵件發到你的公司郵箱,不可能有錯漏。”教員說著,看向一邊的付星:“付星,本次考試時間變更的消息都發到考生郵箱裏了吧?”
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而徐顯並沒有受到關於考試時間變更的郵件!是失誤呢?還是另有所圖?徐顯沒有興趣知道,對他來說,也沒有差別。
對於教員的質問,付星面露些許難色,思考片刻,拉著教員到了遠處,兩人開始交頭接耳。
“就是這麽回事,跟我沒關系啊,教員!這事兒教員你就不要管了,一個學員而已,推遲下機隊也不是什麽大事吧。”付星懇求道。
像他這種學員隊的助理,基層員工也就欺負欺負剛來公司報到的小學員,其餘有的是人可以拿捏他,夾縫之中,最是難受。
教員聽到插手這件事的人時,起初也有些吃驚,不過在短暫冷靜之後,他追問起來:“她是只說讓你不要通知這個學員考試變更的時間,推遲下機隊是你的猜測吧?”
“有區別嗎?這次考試不通過,不管是哪個階段的學員立即停止進度,這個叫徐顯的就等著下機隊了,不就是為了推遲他下機隊嗎?”付星不解道。
“當然有區別!”教員沒有將這句話說出來,而是舍了付星,去臺上拿了個平板,裏面有電子版的飛行手冊。
教員找了個位子坐下,招了招手,示意徐顯也找個位子坐下。徐顯嘴角微掀,看來教員是準備認真看看他這份別具一格的考卷了。
只要教員能靜下心看他的答案,徐顯有信心說服教員接受自己異樣的回答方式!
沒錯,教員是真的在對照電子手冊,查徐顯的答案出處到底有沒有問題。由於一些客觀原因,徐顯到考場的時候就剩下了二十分鐘。這是誰的原因,誰要負責,教員不想再追究,他也沒能力追究,他現在想做的就是看看這個叫徐顯的學員的無奈之舉是急中生智,還是垂死掙紮!
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甚至於教員覺得記憶內容要比記憶出處要簡單得多。因為本來就有知識儲備,內容之間有關聯性,而出處就是純靠記憶,而且極易弄混。
最為關鍵的是,會有誰平時看手冊的時候無聊到把索引碼都記下來?教員不信這個徐顯預見到今天會遲到四十分鐘,也不信他會為了在今天露一手,專門記了索引碼!
那唯一的解釋就是徐顯平時看手冊看得太多了,已經就手冊都印刻在了腦子裏!
教員擡頭看了徐顯一眼,這個有些女相的年輕人就靜靜地坐在他對面,雙目的聚焦不知道在何處,反正不是在他的卷子上就是了。表情更是沒有一點兒變化,似乎他已是成竹在胸!
“真是一個沈得住氣的年輕人!”教員心中感嘆道:“真是可惜了!”
有所感之後,教員再度將目光轉移到考卷之上。五道簡答題,前四道都沒有問題,著實讓教員心中吃驚了一把。
最後一題“穩定進近高度要求”!
這原本是個送分題,只是為了迎合近來穩定進近標準更改的潮流,機隊授意飛標特意加的。
這道題的答案就是一個數字,不像其它簡答題需要寫很多,這個問題只要寫下一個正確的數字就能得到十分。
乍看之下,似乎是機隊良心發現白送學員們十分,實則不然。
最近公司狠抓穩定進近的概念,這道題目就是為此而生。答對這道題是應該的,白送十分也無所謂。但是要是誰在這道題上出錯,就算其餘九十分全拿,本次考試一樣不及格。
穩定進近現在就是紅線,誰都不能碰!
最近穩定進近的高度要求從1500英尺調低到1000英尺,還特意開了學習會,這要是答錯了,那麽填空題和選擇題甚至都不用看了。
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